第三四章 我是段校长你的人

五连阳 / 著投票加入书签

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    “段校长,您找我?”丁力轻轻推开段淑香的办公室,脚还没踏进办公室,早已是满脸堆笑,眼睛都眯成了一条线,走进去,便是一股芬芳弥漫而来。

    段淑香正站在窗边,拿着修剪花草的剪刀正修剪君子兰。看着她一抹倩影,专心致志地剪着花草。

    丁力默默地走到段淑香身后,身子不由自主地靠近段淑香的背,幽幽地柔声说:“段校长,真是清谷幽兰,馨香醉人。”

    说话间,手摸向段淑香的腰肢,有点儿放肆地压上段淑香的苗条身段。

    “丁力,你再放肆,信不信我剪了你。”骤然,段淑香转过身,手中的修剪花草地剪刀划向丁力的胯间,在他身体一寸位置,嘎然而止。

    丁力倒吸一口凉气,急忙后退了两步,嘿嘿一笑,“段校长,你真舍得下此毒手?就这么残忍地对待一个对你赤胆忠心的人?”

    “少废话,说正事!”段淑香将剪刀收起,踱步走到办公桌,将剪刀倒置,插在一个笔筒里,然后抽了一张桌面上的纸巾,擦拭了一下手,一边擦拭,一边走到座位上,款身坐下。

    丁力也是跟着走到段淑香的椅子旁,一副逗比样,“我知道,我是你段校长的人,你是不会忍心伤害我的。”

    “丁力!”

    段淑香花容失色,显然丁力一只手肆无忌惮地顺着段淑香的椅子靠背处,搭在她的肩头,那一张英俊的脸一点点地靠近她,让她像是受惊的小猫咪一样,身子一震,目光炯然,露出了几分愠怒神色。

    丁力可不会“霸王硬上弓”,他只不过是想与段淑香近距离地交流,并无恶意。他见段淑香有些不悦,也就适可而止,淡然一笑,“段校长,我是你的人,你有什么吩咐,尽管说。”

    段淑香稍微敛聚了一下心神,一本正经地说:“丁力,团队建设需要加快进程,以目前师者教育的发展,人才必须要跟上。你要知道,在深市这片热土上,竞争者竞相蚕食这片市场,可谓是‘逆水行舟,不进则退’。”

    丁力点了点头,表示赞成,“我明白,但有这么一句话:千军易得,一将难求。尤其是将才,真是凤毛麟角。而且,招聘与找对象颇为相似,只有合眼缘,才可能一拍即合,形成关系。”

    “过程我不去追究,我要的是结果。不拘一格降人才,招聘方式上,要多渠道,不可局限在网络招聘,有必要的话,都可以去其他同行机构挖人。”段淑香微微一叹说。

    “嗯,段校长,你放心吧!我一定会把团队建设起来。”丁力胸有成竹地说。

    之所以有这样的自信,在于他身体里的伯乐系统,融合了现代科学的人才库,至少用这样一种方式,解决目前师者教育的燃眉之急,是绰绰有余的。至于今后想要做出品牌、做出特色,只要伯乐系统生死之门得以开启,那也不在话下。

    一个人的自信,一定是建立在实力之上的。空喊口号,虽然声音响亮,但没有底气。

    “今天过来不少应聘的,情况怎么样?”段淑香对丁力的工作能力是不可置否的,尤其是丁力来了师者教育之后,办公室内已经一改曾经的死气沉沉的氛围。时而在办公室里有了些欢声笑语。这种良好的办公氛围是段淑香一直期许的。

    本来最开始段淑香并没有独立的办公室,都是和其他人一样,在一间不大不小的办公室里。那样,也可以对员工能够更好的了解,也能够做一些人文关怀,促进办公环境的和谐共处。

    但后来,师者教育的校长执意给了段淑香一间独立的办公室,段淑香从人民群众中来,想要再回到人民群众去,总是有些有心无力。久而久之,也就让师者教育这个团队有些死气沉沉。

    不过,丁力来了之后,可以说是彻底地根治了这种气氛。尽管像物理老师罗沛依旧是那般漠然不顾,但像新进的英语老师辛月,已经渐渐地融入了师者教育这个大家庭,平时也会和丁力、周雅他们讲讲冷笑话、天南地北调侃一番。

    “俊男靓女,很好!”丁力真是三句不离本行,嘿嘿一笑,想着那位应聘语文老师岗位的陈诗诗,晚上还约了自己去江南轩,会不会发生点什么呢?倒是值得期待。

    段淑香瞥了一眼丁力,“不知你是否知道,目前与师者教育争夺最为激烈的学霸教育正筹划上市,气势汹汹,只怕接下来的日子里会有所动作。”

    丁力敏锐的嗅觉,剑眉一扬,“学霸教育?”

    “嗯,他们为了上市,我担心会不择手段,不管是跟我们抢夺教师资源,还是学生资源,都是我们值得防备的。”段淑香进一步说道。

    “段校长的意思是让我……”丁力听得出段淑香话中有话,也就不敢妄加推断,干脆直接问段淑香问个明白。哪怕是自己不幸躺枪,也要死得明明白白的。

    “我是担心他们会安插间谍,进入我们师者教育,弄懂我们的运作模式。然后一举将我们击败。”段淑香作为师者教育的高层管理者,她对市场的把握,比丁力要经验丰富一些。

    而且在深市,学霸教育的确是风生水起,一跃几乎占领了深市教育培训的百分之四十的份额。在高中课外辅导这块蛋糕,除了师者教育,只怕学霸教育无所不往,无所不利。

    “段校长你的意思是说,他们会趁着我们招聘人员,间接地安插间谍进入我们内部?”

    “没错,害人之心不可有,防人之心不可无。我们不得不提防学霸教育为了上市,会用不择手段地用一些极端的办法。”

    “不会有那么无耻行为吧?都是搞教育的,总不至于昧着良心误人子弟咯!”丁力确实没有想过段淑香提出的这点防备之心,假若学霸教育真有狼子野心,做出这样出格的事情,也并不是不可理解。

    段淑香叹息道:“我们当然不希望发生这样的事,但竞争对手可并不一定这样想。而且学霸教育,更多是商业化的教育,他们办教育,更多是牟利,并不是真正地为了学生的成长。为了谋取暴利,无所不用其极,这是贪婪的人性所在。”

    丁力听完段淑香这番话,由衷感慨,师者教育的企业文化有一个非常核心的理念——用心办教育,做良心教育。

    何谓“良心”二字?

    良心,源于儒家思想,是社会上被人普遍接受认可的道德准绳,是人们行为规范、价值标准的道德主要表现形式,更多体现一个人自律修养。

    古有《孟子·告子上》:“虽存乎人者,岂无仁义之心哉?其所以放其良心者,亦犹斧斤之於木也。”朱熹集注:“良心者,本然之善心。即所谓仁义之心也。”