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一路跟着何忠来到了学校食堂，罗川和关山站在窗外悄悄的往里看。
食堂里面有好几个老师，还有二十几个孩子，他们都规规矩矩的坐好，乖乖的等着吃饭。从食堂工作人员的称呼来看，何忠并没有说谎，他确实是年级主任，而且看起来他很关爱这些孩子。就连每个孩子的碗筷他都贴心的给准备好摆放整齐，还小心翼翼的给孩子们挨个盛汤。
罗川站在窗外摇了摇头，低声说：“我一直都不觉得我自己是个以貌取人的人，可怎么看这个何忠就那么别扭呢！我也说不上为什么，就是看见他就觉得很讨厌。”
关山在一旁也压低声音接道：“那可能是你多年的办案经验造成的吧。我跟你说，虽然表面看起来他好像很和蔼可亲，可实际上这些孩子都非常害怕他。你看他们坐着的姿势，说是坐有坐相，其实就是浑身紧张。还有刚才那个男孩杨天新，在看见何忠的时候步步倒退，双手时背后，这都是下意识的躲避和恐惧姿态。所以我觉得，这个年级主任平时应该很严厉，惩罚孩子的方式足以让这些毛头小子非常害怕。”
“嗯，我也有这种感觉。还有啊，关山，你不觉得他们现在吃饭的氛围很诡异么？至少和我印象中的学校食堂有很大的差别。”罗川紧皱眉头，拼命想要找出自己之所以觉得怪异的原因所在。
关山也说：“可能是因为孩子们看起来不太自然吧，有些僵硬拘束。还有就是因为人没有那么多，他们都是放学之后上某个补习班的孩子。”
罗川不太放心，就这样看着孩子们吃完饭，又看着孩子们上完那补习班，最后挨个等到他们都被自己的家长接走，罗川和关山这才出了学校，回到自己的车上。
此时看一眼手表，已经是晚上八点钟了。罗川都觉得有些累了，真的很难想象这些孩子的一天是不是真能坚持下来。
抻了个懒腰，罗川对关山说：“你回去休息吧，我想在这里再呆会儿。反正回去我也睡不着，我想好好想想林晓婷和那幅画。”
“你都不走，我能留你一个人在这里？没关系，我回去也没什么特殊的事要做，就陪你在这里呆会儿吧。犯罪心理学中有这样的说法，你离被害人或凶手的距离越近，越是能感受到他们所感受的东西。这就是为什么会有犯罪现场还原和犯罪心理还原呢。”关山稍稍把座椅向后放了放，让自己尽可能舒服一些的坐在车里，因为他们可能会在这里呆很久。
罗川侧身靠在座椅上，面对着关山说：“我可能真没有什么艺术天份，我非常不理解林晓婷为什么会喜欢那幅画？我还特意仔细看过几遍，也并没有在画里发现望远镜之类的东西，甚至连星星都没有。这到底和案子有没有关系？”
关山来了精神，对罗川说道：“我能跟你肯定的是，那个女孩的经历绝对不像她父母所说的那么简单。她说她想成为呐喊里的那个人，你知道那个人代表什么吗？代表恐惧、孤独、崩溃、绝望和死亡。如果她生前经常会有这种想法的话，那么她自杀的行为也就完全可以理解了。当初爱德华蒙克就是在极度的心理痛苦和折磨中才创造出了那幅呐喊，从心理学来说，我能完全肯定林晓婷的心理状态。可是让我不理解的是，她的父母怎么会完全不知情呢？这么严重的心理变化不会是平白无故的，他们怎么会一点儿都不知道自己的女儿发生了什么事情呢？”
罗川叹了口气：“哎，就像你说的吧，如果他们肯认真的去倾听一下林晓婷的心中痛苦，也就不会有后面的事情发生了。那么我们现在知道的线索都有些什么呢？不怎么负责人的家长，不太讨人喜欢的老师，严厉令人害怕的年级主任，还有一副诡异恐怖的画？这些东西东拼西凑也只能证明一件事，那就是这学校可能是林晓婷自杀的根源。但她已经去世了，我们怎么才能了解的更多呢？”
“她虽然不在了，但是和她有共鸣的小朋友还在啊！我觉得我们可以和那个小男孩好好聊聊。”关山提出自己的想法。
可罗川却有些犹豫的说：“能行吗？他也只是一个孩子，能了解林晓婷多少呢？而且这种事情不通过家长是不合适的，他家长能同意我们这么做？”
“争取一下总比没有机会好，毕竟只有这个孩子是从心理距离上离林晓婷最近的人。”
罗川就这样和关山就林晓婷的问题又聊了好一会儿，然后他忽然看了看窗外说：“咱们看着学生们都被家长接走了，也陆陆续续看到了老师们下班，可是……我怎么好像没注意到那个何忠？”
被罗川这么一说，关山也回想了下说：“也许是他走的早吧？我们的注意力都在孩子们身上了，是没太注意他。罗川，你什么意思，难道你觉得他还在学校里？你……你是觉得他可能会出事？”
罗川的神色越来越紧张了，他一边打开车门一边说：“不对，我也说不清楚，就是感觉不太好。咱们还是进去找找看吧。”
“这……”关山虽然有所迟疑，可还是下了车跟着罗川再次来到了学校大门口。他不确定大晚上的在学校里搜查是否妥当，但是罗川的性格向来都是想做必须做，拦也拦不住他，也只好随他一起了。
门卫夜班值班的是一个六十多岁大爷，一到八九点钟就已经开始犯困了。当罗川敲响传达室大门的时候，大爷打着哈欠已经准备休息了。本来他是不同意罗川和关山进学校的，但是当罗川亮出身份之后，大爷就显得非常放心了。不但非常高兴的打开了大门，而且还告诉罗川，最好是多走走，多看看，三点以后再离开，就省的他起来巡夜了。
面对这样“尽忠职守”的门卫大爷，罗川也是实在不想再多说，从大爷的住处拿了两个手电，就进入了学校。
夜晚的教学楼总是显得有些诡异，和白天那种处处充满着朝气活力的氛围有所不同，偌大的学校，无数间教室，空无一人。逗留时间久了难免会让人感觉有些心慌。这可能也是为什么很多的恐怖小说都会选择学校为背景的原因吧。
昏暗的手电光在黑暗中好像很快就会被吞没，有和没有的区别不是很大，顶多也就是聊胜于无。而且进入教学楼之后，那种阴森森的气氛就更加明显了。
关山走在罗川的前面忍不住轻声笑了笑说：“我现在忽然觉得咱俩就像是两个探险鬼屋的大学生，让我想起了大学时期的生活。阴风习习，阵阵森寒，你别说这氛围还真挺像那么回事儿的。罗川，你看你这人就是这样，一边说着讨厌那个秃顶主任，一边又这样顾虑他的安全。刚才咱们从外面就已经看到了，整栋教学楼都是关着灯的，如果那个何忠真的还留在学校里，那他在摸黑干什么？疯了吧？”
“活人是不可能会这么干，但是死人也就不在乎什么摸黑不摸黑的了。”罗川的情绪仍然紧张，完全没有开玩笑的意思。
这也让关山认真了起来，他站住脚步问罗川：“你认为何忠死了？这应该不太可能吧？我们才刚出学校不到两个小时，而且这两个小时我们一直都在学校大门口。罗川你是不是……”
“但愿是我想多了吧，我就是感觉不太好，来看看能让我心里踏实。如果没有事当然最好，咱们在这学校里多看看也没有坏处。你我不是都怀疑学校有问题吗？假如能在这里找到林晓婷自杀的原因岂不是更好？白天这里有老师有学生，人实在太多了，查什么都不方便，还是现在这个时间最好。”罗川说着就上了楼，走向了五年级的老师办公室。
这里有几张办公桌，桌上摆放着一大堆的备课教材，还有几盆绿色植物。右手边有一个大书架，里面也是装了很多的教科书。窗台上有两个热水壶，还有几个茶杯。茶杯的旁边是一个小置物架，架子上放着几罐茶叶。
罗川随手拿起了放在最角落的茶叶罐，随便看了两眼就准备放回去。可就在他打算放回去的时候，因为手拿姿势的变化，茶叶罐里竟然传来了一声清脆的撞击声。
这个茶叶罐里有东西？茶叶在罐子里摇晃可是出不来这种声音的。
罗川连忙让关山拿着手电帮忙照亮，他则是毫不犹豫的打开了茶叶罐。一股茶香飘了出来，里面是一大罐的茶叶。罗川又颠了颠，晃了晃，这才从里面倒出来了一样东西。
那是……一个成人\用品的/情/趣\玩具。
罗川一下子就怒了，他看着茶叶罐里的东西怒声骂道：“混蛋！这是谁干的！这种东西怎么能带进小学学校里来！私人时间和工作时间都分不清，这种人怎么为人师表！”
眼看罗川的情绪越来越激动，关山连忙上前用手捂住了他的嘴，提醒着说：“不管找到什么，你装好了带走就是了，你这样大声嚷嚷，咱们还有调查的必要吗？我觉得……这楼里好像不止咱们两个人。”
“什、什么意思？”罗川也冷静了下来，仔细的听了听外面的动静。但是整栋教学楼一片静籁，没有一丁点儿的声音。
罗川疑惑地用眼神向关山询问，而关山则是用食指放在唇边说：“嘘，我刚才好像真的听到了一些声音，但是现在又没了。声音应该是从音乐教室那边传来的，罗川，现在不是愤怒的时候，我们也许就快要破案了。在这关键时刻你必须提高警惕！这栋教学楼里，现在可能真的不止我们两个人。”
“会不会是门卫大爷来找我们了？”罗川问。
“不可能，你忘了那位老人说的话了？他希望我们到他巡夜之后走才好呢。那样的话就省的他起床巡夜了。所以，他是不可能来找我们的。就算是他，他大可以摇晃手电指引方向或者大喊啊，为什么要鬼鬼祟祟的？”关山提出不同意见，让罗川做好万全的警惕准备。
罗川拿一张纸包裹住了那个茶叶罐，然后扔进包里说：“走，咱们出去看看。是人是鬼打个照面就知道了。”
“我刚刚听到的声音不像是脚步声，更像是某种计时器的滴滴声，还有某种东西上弦的声音，我说不好，因为声音太远了。”关山努力的描述着自己听见的怪异响动，虽然不是人的脚步声，但不管是什么声音，也总得是人弄出来的。所以关山相信，教学楼里不止他和罗川两个人，一定还有一个弄出响动声音的人，藏在音乐教室附近。
就在这时候，寂静的教学楼里忽然传来了一阵钢琴曲的声音！
夜晚空无一人的楼道里，回声很大，忽然响起来的音乐就连罗川也被吓了一跳。他原地站住并拉住关山，提醒着说：“小心点儿，也许我们和他现在正处在同一建筑内。光线昏暗，一定对周围多加小心。你说的没错，声音是从音乐教室传来的，走，我们过去看看。”
月光奏鸣曲的声音悠悠扬扬的回荡在空旷寂静的楼道里，显得异常阴森诡异。只是罗川的心里没有恐惧，只有紧张和焦急。因为他最清楚不过，月光曲响起，必有命案发生。
罗川和关山的脚步声，就这样伴随着月光曲的回响走向了音乐教室。谁也不知道在那里等待他们的将会是什么，是某一具死尸？还是一个身插望远镜的第三个被害人？又或者，是月光杀人魔本人？不管他现在藏匿在什么地方，罗川他们都要认定一个事实，那就是在月光曲响起之前，他们和杀人魔就处在同一建筑内。